TK ISLAM INSAN CERIA

Panduan Memilih Taman Kanak-Kanak

Pendidikan taman kanak-kanak penting bagi anak, tidak hanya sebagai persiapan masuk sekolah dasar, tapi juga membentuk karakter dan pribadi anak. Namun, orangtua terutama pasangan muda pada umumnya belum mengerti seluk beluk pendidikan prasekolah ini. Karena itulah, dengan membaca buku ,berdiskusi , orangtua akan memahami manfaat memasukkan putra-putri tercinta ke taman kanak-kanak.
Tidak hanya itu, orangtua juga bisa mendapat informasi tentang menghitung biaya prasekolah, kiat memilih taman kanak-kanak, mengenali alat-alat permainan di TK, dan sebagainya.

Empat kriteria terpenting yang merupakan faktor penentu keberhasilan anak, menurut lembagayang direkomendasikan National Association for the Education of Young Children (NAEYC), Amerika Serikat itu adalah:

(1) Kurikulum sesuai dengan taraf perkembangan anak.
(2) Interakasi positif antara guru dan anak.
(3) Orangtua merupakan mitra.
(4) Fasilitas terencana untuk mendukung proses belajar aktif-interaktif.

Walau demikian, penerapannya disesuaikan dengan keadaan dan kultur di Indonesia. Ada pula yang mengimplementasikan kurikulum nasional terbaru, yakni Kurikulum Berbasis Kompetensi (KBK) yang dimodifikasi dengan menambahkan muatan agama dan muatan internasional.
Selain menerapkan metode mutakhir di bidang pendidikan, juga memakai pendekatan active learning, multiple intelligences, serta pembelajaran kontekstual (contextual learning).

Coba bp/ ibu kunjungi TK unggulan di Tangerang Utara, antara lain :

“TK Islam Insan Ceria “

Yang beralamat :
Jln.Raya Mauk Km 13,5 ( samping alfa mart / Bidikha Cafe )
Desa Gintung – Kec.Sukadiri
Kab.Tangerang – Banten
Telp : 081281507579
Mulai : Januari – April  2018 Selengkapnya...

Sekilas Info.....

Pendidikan anak usia dini
Dari Wikipedia bahasa Indonesia, ensiklopedia bebas
Pendidikan anak usia dini (PAUD) adalah jenjang pendidikan sebelum jenjang pendidikan dasar yang merupakan suatu upaya pembinaan yang ditujukan bagi anak sejak lahir sampai dengan usia enam tahun yang dilakukan melalui pemberian rangsangan pendidikan untuk membantu pertumbuhan dan perkembangan jasmani dan rohani agar anak memiliki kesiapan dalam memasuki pendidikan lebih lanjut, yang diselenggarakan pada jalur formal, nonformal, dan informal.
Pendidikan anak usia dini merupakan salah satu bentuk penyelenggaraan pendidikan yang menitikberatkan pada peletakan dasar ke arah pertumbuhan dan perkembangan fisik (koordinasi motorik halus dan kasar), kecerdasan (daya pikir, daya cipta, kecerdasan emosi, kecerdasan spiritual), sosio emosional (sikap dan perilaku serta agama) bahasa dan komunikasi, sesuai dengan keunikan dan tahap-tahap perkembangan yang dilalui oleh anak usia dini.
Ada dua tujuan diselenggarakannya pendidikan anak usia dini yaitu:
• Tujuan utama: untuk membentuk anak Indonesia yang berkualitas, yaitu anak yang tumbuh dan berkembang sesuai dengan tingkat perkembangannya sehingga memiliki kesiapan yang optimal di dalam memasuki pendidikan dasar serta mengarungi kehidupan di masa dewasa.
• Tujuan penyerta: untuk membantu menyiapkan anak mencapai kesiapan belajar (akademik) di sekolah.
Rentangan anak usia dini menurut Pasal 28 UU Sisdiknas No.20/2003 ayat 1 adalah 0-6 tahun. Sementara menurut kajian rumpun keilmuan PAUD dan penyelenggaraannya di beberapa negara, PAUD dilaksanakan sejak usia 0-8 tahun.
Ruang Lingkup Pendidikan Anak Usia Dini
• Infant (0-1 tahun)
• Toddler (2-3 tahun)
• Preschool/ Kindergarten children (3-6 tahun)
• Early Primary School (SD Kelas Awal) (6-8 tahun)
Satuan pendidikan penyelenggara
• Taman Kanak-kanak (TK)
• Raudatul Athfal (RA)
• Bustanul Athfal (BA)
• Kelompok Bermain (KB)
• Taman Penitipan Anak (TPA)
• Satuan PAUD Sejenis (SPS)
• Sekolah Dasar Kelas Awal (kelas 1,2,3)
• Bina Keluarga Balita
• Pos Pelayanan Terpadu (Posyandu)
• Keluarga
• Lingkungan Selengkapnya...