PROFIL GURU SEBAGAI PENDIDIK
Drs. Bibing Sudarman, M.Si
Guru adalah sosok pejuang yang bertempur dengan waktu dalam usaha mencerdaskan kehidupan bangsa.
Usaha ini dilakukan terus-menerus dengan ikhlas dan tulus.
Ia dituntut sabar dan profesional dalam menjalankan tugasnya sebagai guru.
Sosok guru yang begitu banyak memberikan kontribusi kepada negara kurang mendapat perhatian serius dari pemerintah.
Guru ditengah – tengah masyarakat bagaikan air yang memberikan tenaga kepada mereka yang haus dan dahaga. Tidak ada air niscaya mahluk hidup akan mati, artinya jika tidak ada guru maka dunia akan gelap dan mengalami kehancuran.
Guru ditengah masyarakat bagaikan air yang mengalir dari tempat tinggi ke tempat yang lebih rendah.
Artinya dalam gerak langkahnya seorang guru tidak sombong, angkuh. Ia adalah tempat berpegang masyarakat, semakin tinggi ilmunya ia semakin rendah hati, semakin berisi, semakin merunduk.
Tetapi jangan coba-coba menghalangi lajunya air, semakin air dibendung maka air tersebut akan semakin naik dan akan membobol tanggul tersebut. Begitu juga dengan guru, jangan coba-coba menghalangi niat guru untuk memperjuangkan nasibnya, demi terlakananya mutu pendidikan yang lebih maju....
Apala guru hanya di takut takuti dengan uji ini itu yg medeskriditkan guru sementara para insinyur,doktor,itu adalah bukti bahwa guru ada .....
Drs. Bibing Sudarman, M.Si
Guru adalah sosok pejuang yang bertempur dengan waktu dalam usaha mencerdaskan kehidupan bangsa.
Usaha ini dilakukan terus-menerus dengan ikhlas dan tulus.
Ia dituntut sabar dan profesional dalam menjalankan tugasnya sebagai guru.
Sosok guru yang begitu banyak memberikan kontribusi kepada negara kurang mendapat perhatian serius dari pemerintah.
Guru ditengah – tengah masyarakat bagaikan air yang memberikan tenaga kepada mereka yang haus dan dahaga. Tidak ada air niscaya mahluk hidup akan mati, artinya jika tidak ada guru maka dunia akan gelap dan mengalami kehancuran.
Guru ditengah masyarakat bagaikan air yang mengalir dari tempat tinggi ke tempat yang lebih rendah.
Artinya dalam gerak langkahnya seorang guru tidak sombong, angkuh. Ia adalah tempat berpegang masyarakat, semakin tinggi ilmunya ia semakin rendah hati, semakin berisi, semakin merunduk.
Tetapi jangan coba-coba menghalangi lajunya air, semakin air dibendung maka air tersebut akan semakin naik dan akan membobol tanggul tersebut. Begitu juga dengan guru, jangan coba-coba menghalangi niat guru untuk memperjuangkan nasibnya, demi terlakananya mutu pendidikan yang lebih maju....
Apala guru hanya di takut takuti dengan uji ini itu yg medeskriditkan guru sementara para insinyur,doktor,itu adalah bukti bahwa guru ada .....
Walaupun....guru yg katanya untuk memperbaiki ahklaq moral bangsa ini tidak sepadam dengan bayaran dibanding dengan ....."para peusak moral"....
Guru ibarat daun salam. Daun salam memberikan aroma dan melezatkan setiap masakan.
Orang akan bersemangat menyantap masakan yang bumbunya enak. Tetapi ketika akan dihidangkan daun salam tersebut dibuang.
Begitu juga guru ia berjuang dilapangan agar mutu pendidikan lebih maju, tatkala keberhaslan nampak yang ditanya adalah para pejabat, gubernur, bupati...menteri
Jangan tukar profesi anda dengan pekerjaan……!
Jika anda menganggap guru adalah pekerjaan, maka anda tidak jauh beda dengan dengan buruh perusahaan /pabrik. Anda pergi pagi dan pulang sore atau sesuai jadwal mengajar dan setiap bulan mengharapkan gaji anda di bayar.
Jika anda menganggap guru adalah profesi, maka anda akan mencitainya tidak dikarenakan besar kecilnya gaji, tapi lebih karena ikatan emosi yang berasal dari hati terdalam anda
Kecintaan inilah yang kemudian anda ingin merawatnya dengan terus menambah kompetensi diri dan profesi sebagai guru agar ilmu yang anda berikan selalu up to date.
Tidak ada yang pernah bisa merasakan SUKSES tanpa pernah melewati ujian.
ORANG MISKIN adalah orang yang tidak mengetahui potensi dan memanpaatkan potensinya itu.u
Kalau ingin terhindar dari kemiskinan, maka kenalilah potensi-potensi yang ada pada diri kita dan disekeliling kita, lalu manpaatkan potensi itu.
